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虚拟SP病人单病种临床思维训练病例

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构建一个人物形象生动鲜明、通过智能算法驱动的虚拟病人形象,根据需求匹配定制化单病种病例模型,结合病历模拟录入系统及相关教学模拟系统,做到患者就诊、治疗及术后康养等多节点的全覆盖,实现诊疗全流程的闭环。基于网络、模拟训练系统、教学视频等条件,虚拟病人可以打破真实病人受时间、空间等条件限制的约束,探索虚实结合的训练模式,为实现标准化、智能化的教学训练打下基础。数字人结合大语言模型嵌入自动评价功能,可在对话结束后提供复盘评价,提出缺漏点及改进建议。
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产品详情

  主要功能和优势

       · 采用机器学习、人工智能等技术,赋予虚拟人物形象模型以更为自然的形态表现;

       · 采用唇形预测技术及智能语音(语音识别和语音合成)等技术,构建虚拟人的语言表达模型;

       · 构建专科单病种知识图谱模型,使虚拟病人可以智能回答用户提问,模拟真实病情和症状。

       · 提升用户面对病人时的沟通能力;

       · 提升用户面对不同病人时的临床思维能力;

       · 提升用户在问诊时摘取重要信息整理成病历的总结能力。

       虚拟患者支持以下场景

       · 门诊问诊

         可根据需要订制不同病种的虚拟病人,医生及医学生可针对性训练本科室疾病问诊要点,提升临床思维逻辑。系统配有电子化病历书写系统,模拟真实临床问诊情景,可在问诊同时练习门诊病历书写技能。

       · 术前谈话

         术前谈话数字人可按需订制老中青年龄段,平和型、愤怒型、焦虑型等各类患者性格,低年资医生及医学生可通过与数字人对话,提升医患沟通能力,掌握坏消息告知等技能。

       · 术后康复

         低年资医生及医学生可练习术后康复患者教育相关沟通能力。数字人可对医生发起追问,或要求进一步解释,有利于加强练习者对于患者康复教育要点的掌握、提升表达能力。


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构建一个人物形象生动鲜明、通过智能算法驱动的虚拟病人形象,根据需求匹配定制化单病种病例模型,结合病历模拟录入系统及相关教学模拟系统,做到患者就诊、治疗及术后康养等多节点的全覆盖,实现诊疗全流程的闭环。基于网络、模拟训练系统、教学视频等条件,虚拟病人可以打破真实病人受时间、空间等条件限制的约束,探索虚实结合的训练模式,为实现标准化、智能化的教学训练打下基础。数字人结合大语言模型嵌入自动评价功能,可在对话结束后提供复盘评价,提出缺漏点及改进建议。
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  主要功能和优势

       · 采用机器学习、人工智能等技术,赋予虚拟人物形象模型以更为自然的形态表现;

       · 采用唇形预测技术及智能语音(语音识别和语音合成)等技术,构建虚拟人的语言表达模型;

       · 构建专科单病种知识图谱模型,使虚拟病人可以智能回答用户提问,模拟真实病情和症状。

       · 提升用户面对病人时的沟通能力;

       · 提升用户面对不同病人时的临床思维能力;

       · 提升用户在问诊时摘取重要信息整理成病历的总结能力。

       虚拟患者支持以下场景

       · 门诊问诊

         可根据需要订制不同病种的虚拟病人,医生及医学生可针对性训练本科室疾病问诊要点,提升临床思维逻辑。系统配有电子化病历书写系统,模拟真实临床问诊情景,可在问诊同时练习门诊病历书写技能。

       · 术前谈话

         术前谈话数字人可按需订制老中青年龄段,平和型、愤怒型、焦虑型等各类患者性格,低年资医生及医学生可通过与数字人对话,提升医患沟通能力,掌握坏消息告知等技能。

       · 术后康复

         低年资医生及医学生可练习术后康复患者教育相关沟通能力。数字人可对医生发起追问,或要求进一步解释,有利于加强练习者对于患者康复教育要点的掌握、提升表达能力。


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